特殊教育老师张姣：用爱与坚韧诠释女性力量

在内蒙古武川县特殊教育学校的教室里，每天清晨都会传来张姣温暖的声音：“孩子们，新的一天开始了，我们一起加油！”作为一名美术老师，加上实习，张姣已经在这个岗位上坚守了15年，先后带过50多名特殊学生，她用爱心与专业，为这些折翼的天使们点亮了希望之光，让他们也拥有属于自己的梦想与未来。

2025年张姣被授予“自治区三八红旗手” 称号

独特教育方法：用耐心与创意唤醒孩子潜能

1989年出生的张姣，3岁时因一场高烧不幸失去了听力。在无声的世界里，色彩与形状成了她最初的伙伴。9岁进入武川县特殊教育学校后，老师发现她在美术，尤其是剪纸方面有惊人的天赋。2009年，张姣成为武川县特殊教育学校首位考入大学的听障学生，毕业后，她毅然回到母校任教，希望能够用自己的经历激励和帮助更多听障儿童，并将自己在成长过程中积累的经验与智慧，毫无保留地倾注在孩子们身上。

张姣坦言，最初接触特殊儿童们时面临着巨大的挑战。发现很多孩子因为身体或智力上的缺陷，性格内向、自卑。她决定从关爱入手，用耐心和细心打开孩子们的心扉。每天，她都会为孩子们整理衣物、梳头发，用温暖的拥抱和鼓励的话语，让孩子们感受到老师的爱。

他们不会表达，一句话要教很多遍。张姣通过让孩子们涂鸦等方式，慢慢找到了与孩子们沟通的桥梁，教学也越来越顺手。

张姣在给孩子们上剪纸课

在教学过程中，张姣见证了许多令人感动的瞬间。有的孩子从一开始不会表达，到后来能用手语叫她“老师”，还会拉着她的手，让她画好图案，然后自己动手涂上各种各样的颜色。这些小小的进步，都让张姣感到无比欣慰。每当张姣把孩子们的绘画和手工作品发到家长群时，家长们纷纷称赞，表示孩子在家不再闹脾气了，最喜欢做的事情就是画画，性格也变得更加温和开朗了。“看到孩子们一点点进步，家长们这么认可我，我就觉得所有辛苦都值得了。”张姣的话语中充满了自豪和满足。

爱心传递：用剪纸作品帮助听障儿童

面对特殊儿童的情绪问题，张姣有自己独特的解决方法。“孩子闹情绪时，我先安抚，要多鼓励、多表扬。结合绘画、手工、沙画、剪纸等形式进行教学，多一点耐心和爱心，孩子就会慢慢变好。”这是张姣多年教学经验的总结。

张姣在进行作品展览

2014年，听障人士张姣用两年六个月时间创作的剪纸作品《清明上河图》被爱心企业以50万元购藏。作为一名听障人士，张姣深知听不见的痛苦，她将奖金留下20万用于自己的人工耳蜗手术，其余30万元为3名听障儿童植入人工耳蜗。“能帮他们听见声音，我心里特别踏实、特别欣慰。”张姣说道。

在2025年12月25日内蒙古自治区自强模范暨助残先进表彰大会上，张姣荣获“全区自强模范”称号。2025年12月31日，张姣被授予“自治区三八红旗手”称号。

诠释女性力量：温柔而坚强

2018 年，张姣被确诊为乳腺癌，经历了一段艰难的治疗过程。“化疗时很难受，掉头发、吃不下、全身酸疼、睡不着，治疗了一年多。”但即便在这样的困境中，张姣老师依然心系学生和讲台。“我一直想学生、想讲台。”病愈后，她毫不犹豫地回到了学校，她说，孩子们还在等她上课。

如今，张姣依然坚守在特殊教育的一线，用她的自强精神感染着每一个孩子。张姣明白，特殊教育的道路漫长且充满挑战，但她愿意一步一个脚印地走下去。对于未来，张姣有着简单而真挚的愿望：“希望身体健康，能够一直站在讲台上，陪着这些特殊孩子们慢慢成长，用我的一点光，照亮他们的路。”

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